lunes, 3 de junio de 2013
sábado, 1 de junio de 2013
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA: I.C.C.
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA: I.C.C.
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Introducción al Conocimiento Científico es una asignatura que nos permite recapacitar sobre el quehacer educativo del profesor y del educando, pues ambos tienen la responsabilidad del aprendizaje en sus manos. El aprendizaje de cómo enseñarle a aprehender (profesor) y cómo aprehender (estudiante). Esta interacción permitirá al actor educativo desenvolverse con eficacia y eficiencia en una sociedad pluralista y globalizada y en consecuencia compleja.
Saber comunicarse estratégicamente generará más posibilidades de éxito, pues cada acto comunicativo tiene su existencia en el uso de una lengua oral o escrita en una situación real determinada con la participación de por lo menos dos personas. Niño Rojas(2008) cita a Behi y Zani (1990) pues ellos sostienen que un acto comunicativo es:
…la unidad más pequeña susceptible de formar parte de un intercambio comunicativo y que una persona puede emitir con una única y precisa intención. Puede estar constituido por la producción de una sola palabra, de un gesto, aunque más a menudo suele ir acompañado de una combinación de elementos verbales y no verbales. Puede representar una pregunta, una afirmación, una amenaza, una promesa, etcétera.
Por tal razón, la propuesta de esta asignatura es desarrollar habilidades de comprensión y de comunicación ORAL Y ESCRITA a través de la distinción de conceptos básicos y de la apropiación de estrategias de pensamiento y procesamiento de la información. Pues se sabe que la comprensión del entorno se da por la interacción dinámica de tres factores: texto (en su acepción más amplia) que involucra un “autor”, lector y lasituación comunicativa. En sí, busca que el estudiante construya sentidos y significados de lo que lee, escribe, habla, escucha y ve (lo icónico).
jueves, 30 de mayo de 2013
martes, 28 de mayo de 2013
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE.
El aprendizaje
corporativo se enfoca en las actividades dentro del aula, convirtiéndola en una
experiencia social y académica basándose en el intercambio de información entre
los estudiantes, logrando su propio aprendizaje, uno de los precursores de este
método es John Dewey.
ELEMENTOS DEL
APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Grupos heterogéneos
que desarrollan actividades mediante diversos instrumentos de trabajo ya que
las interacciones son espontáneas en el aula, como ejemplo es que en ocasiones
entre compañeros se entienden mejor que con la explicación que imparte el
profesor.
Las principales ideas
en el aprendizaje cooperativo se pueden definir en:
1.
FORMACION DE GRUPOS
heterogéneos haciendo único al grupo mediante ayuda interna de manera mutua
respetando la individualidad.
2.
INDEPENDENCIA
POSITIVA: es la capacidad de comunicación interna ya que el objetivo es
determinado por el grupo según el entendimiento de cada integrante.
3.
RESPONSABILIDAD
INDIVIDUAL: es una evaluación externa al grupo y el evaluador será el profesor.
Aunque para
solidificar estos puntos se debe contar con un docente apto, que sepa cuales
son los resultados después de una acción. Dar o recibir ayuda entre integrantes
del grupo no es señal de un buen aprendizaje, sino que es señal notoria de la
conciencia y el compromiso para con el grupo de trabajo, y así contribuye al
desarrollo grupal y social.
lunes, 27 de mayo de 2013
Ciudad de la Ciencia
Todas las
comunidades ubicadas de la zona de intervención de la Ciudad del Conocimiento
YACHAY, en el cantón Urcuquí, provincia de Imbabura, va tener mucho acceso a cursos de
capacitación y formación en las áreas de construcción, alimentación, infraestructura, turismo, gastronomía y seran planificados por la Empresa Pública
YACHAY.
Los
avances en el modelo académico de la Universidad de conocimiento constituyen un
referente para los procesos de creación y construcción de la Universidad
Regional Amazónica, la Universidad Nacional de Educación y la
Universidad de las Artes.
El
Presidente de la República, Econ. Rafael Correa, esta manifestand que la Ciudad del
Conocimiento (Yachay en quechua), que se construye en Imbabura, es la nuestra que el gorbierno está superando la economía extractivista, para ir hacia una
economía del conocimiento.
Conclucines:
1,- El pais esta invirtiendo mucho en la educacion, que esta pensando el el futuro y sabe que nuestro pais necesita superarse y estar en la 3 ola del conocimiento...!!
2,- Con la ciudad del conocimiento tendremos mas capacidad para general profesionales, con un alto titulo reconocido en toda latino America..
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